¡¡Feliz día de la madre!!


Hoy se celebra el día de la madre. En otros países lo celebran en Mayo, pero en Argentina su festejo se corresponde con el calendario litúrgico que la Iglesia Católica utilizaba antes de la reforma del Concilio Vaticano II. Antes de esta reforma se festejaba la maternidad de la Virgen Maria, que actualmente se celebra el 1 de Enero. Según la tradición, la celebración por el día de la Madre cambió su fecha al tercer Domingo de Octubre.

¡¡La tribu de @IMATWCH les desea a todas las madres de nuestra comunidad que pasen un muy feliz día!!

Hoy es el día del donante de órganos.

Según el Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante (INCUCAI) podemos ser donantes de la siguientes maneras:

Registrándote a través de la web del INCUCAI 
Cuando completes tu ficha de inscripción se enviará un mensaje por correo electrónico solicitando una confirmación para ingresar tu decisión en el Registro Nacional de Expresiones de Voluntad. Se recomienda imprimir tu credencial, firmarla, conservarla y compartir tu decisión con tus familiares y amigos.
Llamando a la línea telefónica gratuita del INCUCAI, 0800 555 4628 (INCU).

Se solicitará una dirección de mail, a la cual se enviará un mensaje solicitando una confirmación para ingresar tu decisión en el Registro Nacional de Expresiones de Voluntad
Asentándolo en el momento de tramitar el nuevo Documento Nacional de Identidad.

Para hacerlo, debés manifestar tu intención de expresar la voluntad a los operarios de los Registros.Civiles.
Firmando un acta de expresión de voluntad.

Podés hacerlo en el INCUCAI o en los organismos provinciales de ablación e implante de todo el país.
Para manifestar la oposición a la donación.

Además de los canales mencionados, se brinda la posibilidad de enviar un telegrama gratuito desde las dependencias del Correo Argentino. Recordá para tener validez tu telegrama debe contener Nombre y Apellido, DNI y Domicilio.
FUENTE: http://www.incucai.gov.ar/index.php/comunidad/como-ser-donante#como-ser-donante-de-de-órganos-y-tejidos

11 de octubre dia de la Patagonia.

El 11 de octubre de 1878 el presidente Nicolás Avellaneda sancionó la Ley 954, creando dicha Gobernación y estableciendo la sede de las autoridades en la ciudad de Mercedes de Patagones, luego ciudad de Viedma.

El Día de la Patagonia recuerda el acto legal y administrativo que en 1878 dispuso la creación de la Gobernación del Territorio Nacional de la Patagonia con jurisdicción “desde el océano por el este, hasta la cordillera por el oeste, y desde los ríos Negro y Neuquén por el norte hasta el Cabo de Hornos por el sur”.

10 de octubre: día nacional de la danza.

El 10 de Octubre se conmemora el Día nacional de la Danza en homenaje a los bailarines del Teatro Colón fallecidos en una de las peores tragedias aéreas ocurrida justamente el 10 de Octubre de 1971. Ese día un accidente de aviación provocó la muerte de nueve bailarines pertenecientes al elenco estable del Teatro Colón.

Hoy es el día de la salúd mental.


El Día Mundial de la Salud Mental se celebra el 10 de octubre de cada año, con el objetivo de concienciar sobre los problemas de salud mental en todo el mundo y movilizar esfuerzos en apoyo de la salud mental. El tema de este año es “La salud mental en el trabajo”.

La globalización ha contribuido al estrés relacionado con el trabajo y a sus trastornos asociados. Una de cada cinco personas en ámbito laboral puede experimentar un trastorno de salud mental. Los problemas de salud mental tienen un impacto directo en los lugares de trabajo a través del aumento del ausentismo, la reducción de la productividad y el aumento de los costos de atención de la salud. Sin embargo, el estigma y la falta de conciencia sobre la salud mental persisten como barreras para abordar la salud mental en el lugar de trabajo.

Derecho a la alimentación: Por Mariana Ubici.

El derecho a la alimentación está vinculado al derecho de la salud y trabajo, supone la tarea del Estado de garantizar, implementar y proteger una política alimentaria atendiendo a los grupos desprotegidos y vulnerables. “Ley del programa de Nutrición y Alimentación Nacional Crea el Programa Nacional de Nutrición y Alimenticio en cumplimiento del deber indelegable del Estado de garantizar el derecho a la alimentación de toda la ciudadanía. En la emergencia, dicho programa es coordinado por los Ministerios de Salud y de Desarrollo Social y ejecuta componentes para cubrir los requisitos nutricionales de niños hasta los 14 años, embarazadas, discapacitados y ancianos desde los 70 años en situación de pobreza”. Sin embargo, esto no es así, el Estado no garantiza el derecho a la alimentación  producto de un conjunto de factores sociales, económicos y culturales, que se ve influenciado por costumbres, costo, disponibilidad y estilo de vida ya que no provee las políticas públicas necesarias, información y hábitos saludables a los argentinos y a los desprotegidos y venerables que supuestamente es a quienes más debe atender. Argentina enfrenta la combinación de tres problemáticas: desnutrición, deficiencia de macronutrientes, obesidad y sobrepeso; los índices de desnutrición, sin embargo, bajaron en los últimos años, mientras que el sobrepeso y obesidad aumentaron, donde el 45% de niños y adolescentes en la argentina sufre malnutrición debido a falta de nutrientes esenciales, predominando el sobrepeso y obesidad según datos de CESNI (Centro de Estudios Sobre Nutrición Infantil, ONG). Según estudios de Unicef, los chicos de bajo nivel socioeconómico tienen un 31% más de posibilidades de tener sobrepeso que los de alto nivel socioeconómico, “ el principal aporte de la investigación es que corrobora que la obesidad y sobrepeso en la Argentina son un problema con un mayor riesgo asociado a la pobreza, y desmitifica la idea de que la obesidad está asociada principalmente a sectores de mayores ingresos”, afirma Lorena Allemandi, directora del área de políticas de alimentación saludable de FIC Argentina, y Fernando Zigman, especialista en salud de Unicef explica que esto está asociado a la poca accesibilidad que tienen los sectores populares a alimentos de calidad, y que en un contexto de pobreza, solo es posible alimentar a una familia numerosa con hidratos de carbono y grasas.

En las escuelas estatales, la mitad de los alumnos desayuna y un 20% almuerza, por eso que cumple un rol clave para promover hábitos saludables sin embargo la inversión y leyes de alimentación son insuficientes y escasas, el momento de la comida como espacio de aprendizaje es desaprovechado.

El Estado en Argentina invierte un promedio de 6 pesos diarios por chico para dar el almuerzo e comedores escolares, y si se suma desayuno y merienda, aproximadamente 10 pesos, una cifra que no cubre los alimentos que garanticen la calidad nutricional; fideos, arroz, polenta, a veces carne picada y de nuevo fideos, polenta y arroz, así resume el menú Gisela, docente de una secundaria publica de Tigre.

Una situación parecida ocurre en comedores comunitarios, donde se invierten 6 pesos por persona, cuando los nutricionistas recomiendan un mínimo de 16 pesos, aunque varia por provincia, por ejemplo, en Chaco no llegan a los 4 pesos. “La demanda de asistencia alimentaria en nuestros centros comunitarios en todas las provincias, ha crecido” según Barrios de Pie, ya que no solo van niños si no también sus padres. El referente de la Confederación de Trabajadores de la Economía Popular, Rafael Klejzwer afirma que creció un 30% la cantidad de gente en comedores, sin embargo, el presupuesto se mantiene: “el menú que anda Horacio Rodríguez Larreta no es malo, es igual al de comedores escolares. El problema es cuando te dan comida para 100 pibes y necesitas alimentar a 300, en lugar de darles milanesa les tenes que hacer un guiso con eso. Agregas arroz, fideos, lo que haya. Por eso baja la calidad” describió.

Las alumnas de 5to B, que trabajan en la materia “proyecto solidario” en la Biblioteca 22 de Agosto del Barrio Moreira llevando donaciones de comida y dando la merienda los días martes cuentan que, la biblioteca funciona de comedor dando principalmente la merienda: te con leche, chocolatada, galletitas, facturas y pan con manteca. Algunos días se dan las comidas, que son fideos, a veces carne, y creen que verduras, pero no muy seguido (ya que no recurren en horarios de almuerzo y cena). Ellas contaron que una vez llevaron cajones de manzanas, pero al no ser donaciones frecuentes, fue la única vez, además observan que los chicos comen mucho, repiten ración y hasta se llevan pan a su casa. Esto se debe a que las donaciones, y la comida accesible es limitada, y no de la mejor calidad nutricional, lo que tiene como consecuencias como se dice anteriormente, malnutrición por falta de presupuesto e información.

Además, algo que no se tiene en cuenta, es que, en los barrios pobres, hay personas con demandas alimenticias especiales, que en los comedores comunitarios no se respetan: “un día un señor se acercó a un servicio jurídico gratuito del barrio para hacer un pedido de subsidios por alimento y le preguntaron porque no iba a comedores comunitarios que funcionaban en la villa. El contesto que no podía porque cocinaban con sal y él era hipertenso. Fue la primera vez que tome conciencia de la falencia que tienen estas personas pobres, enfermas y con necesidades alimenticias especiales” dice Mirna Florentín, líder comunitaria de la villa 21-24 Barracas y fundadora de Asociación Civil Padre Pepe de la Sierra, que se dedica hace tres años a dar desayuno, almuerzo, merienda y cena a 300 personas enfermas que requieren dietas especiales.

Entonces, si según la última Encuesta Nacional de Nutrición y Salud en 2005 por el “apagón estadístico” revela que el 41,9% de chicos que entre 2 y 5 años tienen sobrepeso y el 8% presenta baja talla; según CESNI el 45% de niños y adolescentes sufren malnutrición; si en comedores estatales y comunitarios la inversión diaria es de $6 promedio, lo que no garantía una alimentación saludable; no se utiliza la comida como ámbito pedagógico; si cada vez aumenta la cantidad de personas que acuden a comedores comunitarios; el Estado no está haciendo cumplir el derecho a la alimentación, ya que es el encargado de promover políticas públicas.

Que en la Argentina aparezca un chico fallecido por desnutrición, en provincias como Chaco o Formosa, casi siempre de pueblos originarios, es controversial si se habla de un país que produce alimentos para 400 millones de personas.

El Estado debe regular y legislar la comercialización, promoviendo hábitos saludables: estimular consumo de frutas y verduras, implementación física, y limitando la propaganda de productos altos en azúcar, sodio y grasas saturadas. Información clara para adultos que son quienes alimentan a los chicos, y pueden ejercer el derecho de saber qué es lo que están comprando.

También enseñar sobre todo en barrios carenciados, teniendo en cuenta sus posibilidades, a comer mejor, proveer a los comedores comunitarios que cumplen un rol fundamental en su alimentación, con alimentos de calidad, tanto a niños como adultos, ya que además los adolescentes con padres de menor nivel educativo tienen mayor prevalencia a sobrepeso.

Y también una buena distribución de alimentos, porque no puede ser que en la Argentina haya chicos desnutridos, teniendo 40 millones de habitantes y produciendo alimentos para 400 millones.

Por eso, el derecho a la alimentación no es respetado, y las políticas que se implementan son pocas y con resultados nulos, atendiendo un pequeño sector de la sociedad, y quedando privados de derecho aquellos que el estado tiene la obligación de proteger.

 

Bibliografía:

• Desnutrición y obesidad: los síntomas de una Argentina con hambre- Lucia Aisicoff- 19 de julio de 2016- minutouno.com

• Una ONG promueve la alimentación saludable en la villa 21-24 de Barracas- Micaela Urdinez- 29 de septiembre de 2014- La Nación.

• La alimentación, acorde al nivel social- 26 de abril de 2016 – pagina 12.

• Obesidad y sobrepeso, una epidemia social que afecta a niños, niñas y adolescentes- Florence Bauer- 30 de junio de 2017- Télam.

• Los problemas de la alimentación en Argentina- Eduardo Tassano- 29 de septiembre de 2016- Diario época.

• Educación alimentaria, la materia que falta en las escuelas- Gala Diaz Langou- 20 de enero de 2017- La Nación.

• El estado invierte solo 6 pesos por chico en los comedores- Alfredo Dillon- 26 de junio de 2014- Clarín.

• Cada vez más niños y adultos acuden a los comedores comunitarios- Natalia Muscatelli- 7 de septiembre de 2014- Clarín.

 

Profesor Lucas Roldán comparte con nosotros su experiencia con los ensayos.

En el segundo trimestre, los estudiantes de 5to año A escribieron ensayos argumentativos acerca de temas que ellos eligieron, en relación a los derechos sociales, económicos y culturales –los llamados derechos de segunda generación-. Fue mi primera experiencia como docente relacionada a este tipo de abordajes, no a los temas en sí sino a la modalidad de ensayo. Seguro que hay mucho por aprender de mi parte y de parte de los chicos, pero fue un salto al vacío que finalmente salió más que satisfactoriamente. Como docente y como persona estoy muy feliz de lo que escribieron, de su sinceridad, de la humildad a la hora de recibir críticas o sugerencias y de las devoluciones que pudieron hacer en clase una vez concluida la redacción. Sin más, espero que los disfruten tanto como yo. Saludos cordiales, Lucas Roldan. Profesor de “Participación y Ciudadanía”.